2020泉州市拓展訓(xùn)練報名電話
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戶外拓展的理論依據(jù)主要是:“努力/放棄”(積極/消極)的心理力學(xué)模型、以及“體驗(yàn)、了解、控制、超越”的心理適應(yīng)規(guī)律。其基本原理為:通過戶外體驗(yàn)項目活動中的情景設(shè)置,使參加者充分體驗(yàn)所經(jīng)歷的各種情緒,尤其是負(fù)面情緒,從而深入了解自身(或團(tuán)隊)面臨某一外界刺激時的心理反應(yīng)與后果,進(jìn)而學(xué)會控制、實(shí)現(xiàn)超越。
這一過程主要是通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)得來:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)由既獨(dú)立又密切關(guān)聯(lián)的五個環(huán)節(jié)組成,五個環(huán)節(jié)如下:(體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈)
體驗(yàn)--分享--交流--整合--應(yīng)用(循環(huán)往復(fù))
體驗(yàn):此乃過程的開端。參加者投入一項活動,并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個過程的基礎(chǔ)。

分享:有了體驗(yàn)以后,很重要的就是,參加者要與其他體驗(yàn)過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。
交流:分享個人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。
整合:按邏輯的程序,下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合,以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果。
應(yīng)用:最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn),有了新的體驗(yàn),循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。
參加翼學(xué)拓展有哪些收獲:
進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊目的,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力;

學(xué)會相互配合,互相支持,增強(qiáng)團(tuán)隊精神和整體意識;
改善人際關(guān)系,形成積極向上的團(tuán)隊氣氛;
促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流,讓人際交往更暢順;
讓每個參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;
增強(qiáng)團(tuán)隊?wèi)?yīng)變性,從容各種挑戰(zhàn)。
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